Artikel

13 geheimen van vervangende leraren

top-leaderboard-limiet'>

Of het nu gaat om pas afgestudeerden of gepensioneerden, vervangende leraren zijn een divers gezelschap met een scala aan academische specialiteiten en vaardigheden. Ongeacht hun achtergrond komen ze vaak op het werk aan, niet zeker van wie en wat ze precies gaan lesgeven, maar ze hebben meestal een paar trucjes in huis om zich snel te oriënteren. Trini Radio sprak met een paar subs om alles te weten te komen, van waarom ze van zwangere leraren houden tot hoe ze zorgende leerlingen herkennen.

1. Ochtendmensen krijgen meer vervangende baantjes in het onderwijs dan nachtbrakers.

Vervangende leraren moeten bereid zijn om een ​​(zeer) flexibel rooster te hebben, en het helpt als het ochtendmensen zijn. Al om vijf uur 's ochtends krijgen subs een telefoontje - geautomatiseerd of van iemand die op het kantoor van de school werkt - om hen een baan voor die dag aan te bieden. Als ze het accepteren, hebben ze een uur of twee om uit bed te komen, zich klaar te maken en zich op het werk te melden. Sommige scholen gebruiken nu een e-mailnotificatiesysteem, maar telefoontjes in de vroege ochtend zijn effectiever gezien de tijdgevoelige, vaak onverwachte aard van vervangend onderwijs.

2. Eerste indrukken zijn belangrijk als het gaat om vervangend lesgeven.

monkeybusinessimages/iStock/Getty Images

Volgens Kevin, een vervangende leraar die op scholen in Zuid-Californië werkt, kan het een uitdaging zijn om met nieuwe groepen studenten om te gaan. “Het is heel moeilijk om autoriteit te vestigen in de klas. Als nieuwkomer ben jij de buitenlander”, legt hij uit.

Om onmiddellijk hun autoriteit te vestigen, oefenen sommige vervangende leraren het spreken met een krachtige stem, tonen ze zelfverzekerde lichaamstaal en sluiten ze eventuele verstoringen snel en resoluut af. Maar hoe zeker een sub ook is, sommige studenten zullen profiteren van de onbekendheid van de leraar met de klas. “Het is moeilijk om een ​​student op te schrijven die je niet kunt noemen. In een middelbare schoolomgeving krijg je meestal 30 tot 38 studenten per periode gedurende vijf of zes periodes. Dat zijn veel studenten die die dag wel of niet hun grenzen willen testen”, zegt Kevin.

waarom zijn Duitse woorden zo lang so

3. Subs zijn een eclectische groep.

Vervangende leraren variëren in leeftijd van recente afgestudeerden die werken aan hun onderwijsbevoegdheid tot oudere gepensioneerden. Maar wat hen verenigt, is liefde voor lesgeven. Beverly, een vervangende lerares die al meer dan 56 jaar lesgeeft, zegt dat subben haar scherp en actief houdt. “Ik doe het voor mentale stimulatie en omdat het een geweldige dienst is. Je moet gestimuleerd en betrokken blijven bij mensen”, zegt ze. “Ik vind jongeren zo openhartig en eerlijk. De kinderen verlichten mijn leven.”



Vervangende leraren zijn niet alleen verschillende leeftijden, maar komen ook uit verschillende beroepen. 'Je kunt niet geloven hoeveel leraren vroeger advocaat waren, maar ze konden het niet uitstaan', zegt Beverly. Iedereen, van voormalige verpleegsters en stewardessen tot scheikundig ingenieurs, heeft zijn lesbevoegdheid verdiend en is ondergeschikt geworden, waardoor hij zijn praktijkervaring in de klas heeft kunnen brengen.

4. Er is een reden waarom het gezicht van een vervangende leraar er bekend uitziet.

Op scholen in Los Angeles en New York werken veel worstelende acteurs als vervangende leraren omdat ze het lesgeven kunnen combineren met audities en korte filmopnames. Net als acteurs moeten subs in staat zijn om voor groepen mensen te spreken, te improviseren als ze geen goede instructies hebben en snel op de been te zijn als er iets misgaat.

5. Vervangende leraren zijn geen fan van schoolvakanties.

Omdat vervangende leraren geen vast salaris hebben en dag voor dag werken, worden velen van hen geconfronteerd met financiële onzekerheid, vooral als de feestdagen eraan komen. 'Vakanties kunnen financieel verwoestend zijn', legt Kevin uit. Als een school de hele week Thanksgiving vrij heeft, zien subs dat niet als een kans om te ontspannen. 'In werkelijkheid is een kwart van je salaris voor die maand op', zegt Kevin. 'Als je studieleningen, verzekeringen, enz. Moet betalen, kan dat extra beetje van je salaris betekenen dat je gewoon aan het schrapen bent.'

6. Vervangende leraren hebben trucjes om snel namen te leren.

Wavebreakmedia/iStock/Getty Images

Geconfronteerd worden met een klaslokaal met onbekende gezichten kan ontmoedigend zijn, maar subs hebben een paar trucjes in petto om de namen van studenten in een flits te onthouden. Terwijl sommige subs zitplaatsen grafieken maken terwijl ze aanwezig zijn, gebruiken anderen geheugensteuntjes om de monikers van herrieschoppers te onthouden. Beverly geeft toe dat ze niets bijzonders gebruikt, maar omdat ze op dezelfde school wiskunde- en natuurkundelessen geeft, ziet ze jaar in jaar uit dezelfde kinderen. “Ik zie dezelfde jongeren van de middelbare school naar de middelbare school, maar ik heb ook een plaatsindeling. Ze zijn altijd verbaasd als ik hun namen weet”, legt ze uit.

7. Ze houden van zwangere leraren.

Subs die op zoek zijn naar werkstabiliteit winnen de jackpot wanneer fulltime leraren zwanger raken. 'Op de school waar ik momenteel werk, is er een vrouw die het hele semester invalt voor een leraar van de tweede klas die met zwangerschapsverlof is', zegt Kyle, een lerares natuurwetenschappen die als ondergeschikte werkte voordat ze voltijds les kreeg optreden. Naast zwangerschappen, kunnen langdurige gezondheidsproblemen en verwondingen een kans bieden voor subs om een ​​vast optreden te krijgen. Beverly zegt dat ze het ooit een heel semester overnam vanwege de gebroken heup van een andere leraar.

8. Sommige vervangende leraren zijn goed bekend met druk werk.

Romanschrijver Nicholson Baker, die schreef over zijn ervaring met undercover gaan als vervangend leraar op zes scholen, beschrijft de verbazingwekkend grote hoeveelheid druk werk dat onderdanen studenten moeten opdragen. 'Ik heb [werkbladen] bij duizenden uitgedeeld', merkte hij op inThe New York Times.

Terwijl Baker klaagt over de 'pluiskennis' en woordenschatlijsten waarvan wordt verwacht dat subs studenten dwingen te onthouden en uit te braken, leren sommige subs lesplannen. Kyle, die een wiskundige en wetenschappelijke achtergrond heeft, legt uit dat sommige leraren het prettig vonden dat hij het lesplan onderwees, zodat de leerlingen niet achterop zouden raken. 'Ik zou het onderwijzen en huiswerk dienovereenkomstig toewijzen voor wat we in de klas hebben behandeld', zegt hij. Maar hij geeft toe dat hij voor middelbare school of niet-wetenschappelijke lessen soms gewoon een video kreeg om de kinderen te laten zien, of een werkblad of quiz om flauw te vallen.

Shiri Appleby en Jason Behr relatie

9. De reputatie van een vervangende leraar kan hen voorafgaan.

monkeybusinessimages/iStock/Getty Images

Als een sub een paar keer op dezelfde school heeft lesgegeven, kunnen ze een reputatie opbouwen - goed of slecht - onder studenten. 'Toen ik voor het eerst begon met onderduiken, was ik 23 of 24, dus ik was niet veel ouder dan deze kinderen - vooral de senioren - en ik denk dat ze me meer als een leeftijdsgenoot dan als een autoriteitsfiguur zagen', legt Kyle uit. “Ik dacht dat als ik een lichte en leuke sfeer zou houden, kinderen hun waardering met respect zouden tonen. Maar zo werkt de geest van kinderen niet. Als je een beetje geeft, willen ze meer. Dus ik werd strenger en strenger naarmate ik verder ging, 'voegt hij eraan toe.

10. Vervangende leraren kunnen onruststokers vaak snel opmerken.

Hoewel het misschien voor de hand liggend lijkt welke leerlingen voor hun beurt praten of het de sub moeilijk maken, hebben vervangende docenten een andere manier om ondeugende leerlingen snel te identificeren. “Meestal, als een leraar een echt buitensporige leerling heeft, laten ze een waarschuwing achter voor de onderzeeër. Soms laat de leraar ook een lijst achter met wie de behulpzame leerlingen zijn”, zegt Beverly.

11. Vervangende docenten kunnen omgaan met ongepast gedrag van leerlingen.

DGLimages/iStock/Getty Images

Kyle zegt dat vanwege zijn jonge leeftijd en gemakkelijke aard, sommige studenten probeerden de grenzen te verleggen en ongepast met hem te handelen: '[Studenten] zouden in mijn bijzijn over dingen praten of zeggen waarvan ik weet dat ze nooit zouden zeggen in het bijzijn van een leraar. Ik werd ooit gevraagd om met een paar kinderen te feesten. Meisjes zouden proberen met me te flirten.” Terwijl mannelijke studenten meestal met hem probeerden te praten over basketbal, vroegen vrouwelijke studenten hem vaak of hij een vriendin had. “Soms verloor ik de controle over klaslokalen. Kinderen werden heel wild en zeiden soms ongepaste of beledigende dingen tegen andere studenten zonder angst voor discipline”, geeft hij toe.

12. Vervangende docenten worden gehuldigd op een speciale dag in november.

De National Education Association heeft op de derde vrijdag in november de jaarlijkse Substitute Educators Day in het leven geroepen om onderdanen in het hele land te eren. Naast het bewust maken van het werk dat vervangende leraren doen, ondersteunt Vervangende Educators Day subs bij het verkrijgen van gezondheidsvoordelen, professionele ontwikkeling en eerlijke lonen.

13. Vervangende docenten kunnen een blijvende indruk op hun leerlingen maken.

monkeybusinessimages/iStock/Getty Images

Hoewel de meeste subs niet elke dag dezelfde kinderen zien, kunnen ze een betekenisvolle impact hebben op het leven van hun studenten. “Als buitenstaander, vooral een jongere leraar, zullen studenten vaak naar je luisteren als iemand die onlangs in hun schoenen stond. Soms praat je een-op-een met ze en geef je ze een nieuw perspectief op waarom ze om hun schoolwerk zouden moeten geven', zegt Kevin.

En sommige studenten luisteren naar het advies van hun sub over studeren en plannen voor de toekomst. Volgens Kevin hebben studenten hem benaderd terwijl hij door de gangen liep om hem te bedanken voor zijn aanmoediging om betere cijfers te halen.

in welk jaar kwam de filmsnelheid uit?

'Deze ervaringen zijn zeldzaam, maar het is gek om te denken dat zelfs deze kleine gesprekken met studenten een blijvende indruk kunnen maken', zegt hij.

Dit verhaal is in 2019 opnieuw gepubliceerd.